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      中學生家長會家長代表發言稿(7篇)

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      中學生家長會家長代表發言稿(精選7篇)

      家長會一般都是由學?;蚪處煱l起的,是面向學生、學生家長,以及教師的交流、互動,介紹性的會議或活動。以下是小編準備的中學生家長會家長代表發言稿范文,歡迎借鑒學習。

      中學生家長會家長代表發言稿(7篇)

      中學生家長會家長代表發言稿篇1

      尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:

      大家好!我是楊小文的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

      孩子進到學校已經一學期多了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的生活,學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

      在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。

      看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

      在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿! 謝謝大家

      中學生家長會家長代表發言稿篇2

      尊敬的各位老師、各位家長、同學們:

      大家好!

      我是謝睿琪同學的家長,非常感謝羅老師對我的信任,給予我這么一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。說起家庭教育,我相信,在座的各位家長要比我做得更好、更優秀。因為,來華岳學校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭,都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以,今天在這里我不是給各位家長談經驗,而是借此機會與各位談談我個人在教育孩子方面的一些感受與困惑,,并希望與大家一起,能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題,一起來探討、尋找更有效的教育方式和方法。

      俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣的行成都離不開家長的正確引導和督促。家庭教育的缺失肯定會加重學校教育的負擔,必定會造成孩子性格、品行以及學習方面的缺陷。接下來,我就借此機會談幾點我個人對孩子教育的做法與想法:

      一、對孩子多一些表揚和鼓勵,這是我做得不足的一點。

      有人說:“好孩子是夸出來的”, 用放大鏡看孩子優點,只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲。我贊同這個觀點,但我有時候就是做不到??傁M艹^別人,做到最好,甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學生做對比,總覺得她沒盡自己最大努力,所以很多時候會不自覺地當面數落她,批評她。每次我這樣做,謝睿琪的對付我的做法就是三條:一哭、二頂、三關門,氣得我胸悶胸痛,眼睛冒火,喉嚨冒煙。結果是謝睿琪難受,我更難受。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的。小孩進入青春期逆反心理確實聽不進批評和指責,所以以后我要慢慢改,先給她表揚,再委婉地指出她的不足,也許這樣她心理上會好受一些。就拿這次期中考試來說,她告訴我她總分全班排名第五,全校排名第107名,不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣,她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么,她自己明白就行。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會揚長避短,一定會有出色的表現。

      二、讓孩子養成看課外書的好習慣,這一點我自認做得還行。

      教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運?!笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學初中階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。什么時間該做作業,什么時間該玩。從幼兒園開始,我就注意培養謝睿琪看書的習慣。那時候我給她買了《哪咤鬧?!贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經典兒童彩繪本,與她一起看。上小學時,我又買了許多童話書、神話書、民間故事讓她看,有時跟她一起看,有時耐心聽她講書中的故事。但我沒有強迫她看作文書。因為作文書太正統,很多孩子不喜歡看,如果強迫她看,怕影響孩子看其它書的積極性。到了五、六年級,我又在市圖書館辦了一個借書證。這段時間我引導謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》。記得五年級的時候,有一天早晨,我與謝睿琪在一個米粉店吃早餐。她拿著《三國演義》在看,那個下粉的老爺爺看了,很驚訝地說:“啊呀,這么小,就看《三國演義》了,不錯!不錯!”得到別人的稱贊,她看書更有興趣了。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關野生動物的書,看得廢寢忘食。她的眼睛近視也是從那個時候開始的。當時她每看完一本就推薦給我看,有時候我沒時間,她還逼著我看。后來我只有硬著頭皮看了一兩本。一看,那書還真寫得好。我覺得,讀有益的課外書,能使孩子開闊眼界,增長知識,明辨事非,增強表達能力,提高寫作水平。當然,有時謝睿琪在頂嘴的時候,也會運用課外書上的知識,把我說得啞口無言,干瞪眼?,F在的獨生子女如果對課外書不感興趣,那么在家里做完作業就會很無聊,就會依賴電視與網絡過日子。所以,每個家長都就應該給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。當然,現在進入初中,課程增加了,學校要抓升學率,學生學習任務很重,像謝睿琪周末放假還要學英語《新概念》以及拉二胡,上“101網?!?,所以看課外書的時間越來越少。我想50班其他很多學生也會跟她情況差不多。盡管這樣,我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時間多看一些課外書,也希望華岳學校老師們在這方面給予正確引導。

      三、應培養孩子的獨立性,這一點我做得不是很到位。

      周末謝睿琪回來,不說“衣來伸手,飯來張口”,但基本跟這個差不多,不洗襪子和短褲,自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣,反正她是這樣。我想中國大多數獨生子女都會是這樣的。這怪誰?其實問題出在我們家長身上。像謝睿琪從小,起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時,把她裝好飯放在桌上。結果是在生活自理方面給她養成依賴的心理。不過現在,我們慢慢在改。不給她找衣,不給她裝飯。上學前不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了,我還“幸災樂禍”。我要讓她明白,這些生活上、學習上的事都是她自己的事,她應該為自己的行為負責。過去講“窮人的孩子早當家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。

      總的來說,我們家謝睿琪還是積極向上的,喜歡匆忙而踏實的學校生活。在這里,我要感謝華岳學校50班的各位任課老師,特別是班主任羅老師。說到羅老師,在我眼里,是一位極具親和力而富有責任心的年青老師。一次她的餐卡丟了,是羅老師帶著她跑上跑下補卡,還請她吃了幾餐飯。所以在這里,我再次感謝羅老師對謝睿琪的關愛。

      最后我要說的是,我們把孩子送到華岳,是因為我們相信華岳。我們把孩子送進網絡實驗班,是想讓我們的孩子得到更好的發展。我相信,華岳學校在賀建成校長的帶領下,會越辦越好,我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導下,將來成為華岳學校的驕傲和自豪!謝謝大家!

      中學生家長會家長代表發言稿篇3

      老師們、各位家長們:

      上午好!

      首先我做一下自我介紹,我是淮陽中學高二1411班褚偉杰的爸爸,很高興受學校推薦,與各位家長一起交流培養孩子的心得體會,現在就孩子的生活、學習習慣簡單的說一下我的感受:

      我來自岑鞏縣,在城市管理局上班,出于職業原因,工作繁忙,孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送淮陽中學以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個“小皇帝”,什么也不會做。一直到初一年級讀完,我們一家對孩子都傷透了腦筋,不知道該怎么教育,后來一個朋友跟我推薦,讓我把孩子送到淮陽中學就讀,并且朋友告訴我,送去了你肯定不后悔,我就抱著試試看的態度,把孩子送來了。走進淮陽,我就被它優美的校園環境吸引了,再看看老師們、學生們的精神風貌,看看教室里、走廊上的文化,我感覺,這是一所值得選擇的學校。

      一個月以后,我孩子褚偉杰回家,我就找他談感受,他明確地告訴我,他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師,老師們太關心學生了,一天到晚都和學生在一起,要求嚴,抓得緊,責任心特別強,生活上也特別關心,一日三餐、每天的午休晚寢,老師都和我們在一起。這個時候,我覺得,我當時的選擇沒錯。

      等到一個學期結束,我又有了驚喜,以前調皮搗蛋的孩子,一放假回到家,像換了個人似的,家庭作業再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了,到底是在寄宿制學校呆了的,每次回到家,懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,起床疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

      就這樣一直到初三畢業,我們發現,孩子學習進步飛快,以前調皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班,我們做家長的,真的覺得非常滿足,同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇?,F在,我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀,這個班班主任非常優秀,科任老師個個都有水平,有的是全國各地招考進來的優秀骨干老師、有的是大學本科畢業后公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標,孩子在這樣的班級里,我們做家長的還有什么不放心的呢。

      孩子一年一年發生這樣的變化,取得這樣的進步,我是沒有想到的,原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學校的魅力,是老師教育成功的表現。當然,我們做家長的,也要多多配合學校、老師的教育,平時再忙,我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況,如果孩子出現一點點不良情緒,我都會和孩子溝通,老師怎么說,我就怎么做,只有我們做家長的,和老師一條心,發出同樣的聲音,我們的孩子才能更好地成人、成才!

      孩子的成長是一個漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時正確引導,孩子一定會變得優秀。好的習慣是后學習、工作、事業走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝老師的付出、學校的關注,我想作為家長代表,真誠地對各位老師說聲:你們辛苦了,謝謝你們!讓我們祝?;搓栔袑W越辦越紅火,祝我們的孩子們越來越優秀!

      中學生家長會家長代表發言稿篇4

      尊敬的各位老師,各位家長:

      大家下午好!

      我是董嘉龍同學的家長。第一次參加家長會、第一次站在講臺上、第一次面對這么多家長新朋友,尤其面對這么多老師們,我確實有些緊張。

      但我必須感謝老師給予我這么一個難得的機會,能讓我站在這里和大家共同討論共同分享孩子的成長教育的話題,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關愛!

      我們今天相聚這里,就是要分享“育兒經”,分享如何搞好家庭教育和學校教育有機結合。我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我只是結合我們家庭情況談一下幾點體會,與各位老師家長們共勉:

      一是要讓孩子有個很好的身體條件。

      “身體是革命的本錢”。這一點要源于我的經歷,因為我小時候就缺這個“本錢”。我小時候體弱多病,尤其在冬天經常感冒。每次看到小伙伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象,而我卻只能躲在被窩哭泣。后來,我開始加強體育鍛煉,畢業后還經常長跑,近兩年來還參加了廈門國際馬拉松賽事。同時,我妻子也算是個體育健將,經常參加各種賽事并取得獎項。在這樣一個家庭和基于我的經歷,我認為必須給孩子一個很好的身體素質。另外,大家不難看出,現在孩子的活動空間變少,林立的高樓隔斷了運動的空間,學習的壓力擠占了運動的時間。更糟糕的是,獨生子女沒有兄弟姐妹,缺少家庭玩伴。為此,我們就要有針對性地讓孩子加強了體育鍛煉。在孩子小的時候,我們就送他去學跆拳道、學游泳。再后來,帶他去羽毛球,乒乓球,籃球?,F在本周基本都有運動。并在家看電視時,盡量選擇體育節目(不過,我們的孩子喜歡看科教頻道),以培養孩子對運動興趣。所以我認為:運動場上的孩子才上最帥最美的!

      二是要給孩子一個不錯的生長學習成長環境。

      古訓說“窮人的孩子早當家”,那是在當時物質及精神條件極為匱乏的情況下,教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當今的環境下,教育資源的不均衡,不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個實例與大家分享。我和我妻子的老家都在偏遠的甘肅農村,學習生活條件相當差,基本沒有課外輔導書。所以我考進大學的時候,和我同班山東城里來的孩子差100多分,而且學習方式也趕不上別人,只靠死記硬背?,F在,我講下我孩子和我侄子存在的差距,同樣年紀但思考問題的角度很有差異,當然學習成績也是有很大差距。談到這一點,我認為蘇州新區二中教育資源齊全,是個非常好的學習成長環境。我們做家長的,照顧好其衣食起居外,多給孩子買些課外書籍,讓孩子在書香的熏陶中開闊視野、健康成長!

      三是引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀。

      孔明曰:夫志當從高遠。就是要讓孩子有自己的理想和目標。這個不能讓他喊口號,不能像我們小時候的理想,齊聲喊:我要當科學家、我要當宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經典作品,觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外,我建議暑假帶孩子去旅游的時候,帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務虛,但確實有必要。讓他對大學有個初步的朦朧的認識。

      四是做孩子的良師益友。

      父母是孩子的第一任老師,這個非常關鍵。如何能作為“良師”?自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什么該做什么不該做。近期,中國傳統文化正成為強有力的正能量向全社會傳播,最近公益廣告和專題報道--《家風》。就是要我們弘揚五千年的中國傳統文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量。另外,如何能作為“益友”呢?就是要善于傾聽。在家的時候,和孩子一起看書學習,多和孩子談心。(學習型家庭……)周末,帶他戶外活動,只有興趣相同了,距離拉近了,自然就成為孩子的好朋友,這樣我們才能掌握孩子的思想動態,也好做好起青春生理期的疏導工作。

      五是不要給孩子太大壓力。

      鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數子千過,莫如夸子一長?,F在的孩子,他們的壓力是與生俱來的,學習壓力、就業壓力以至于成家壓力都無時不刻充斥其耳邊,我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵,夸獎再夸獎。因為“學習是最艱苦的勞動”,我們要多贊揚他們,多感謝他們。同時,我們也不能放而不管,又要策略:每個人都有惰性,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩,規定好休息的時間,讓他自己掌握一段時間的安排。不定時檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他就行。

      六是培養孩子的團隊意識,做到與人為善與人為樂。

      這一點,我從孩子及家人及初二(1)班班級論壇里能深切感覺到??吹胶芏嗷顒诱掌?、也看到孩子們的博文。我感覺到,在曹老師的辛勤工作和指引下,這個班級是一個非常團結的集體,大家都能友愛互助、無私奉獻。有很多這樣的實事發生在董嘉龍身邊,有一次數學考得特別不好,就有很多同學主動來安慰他,更讓他感動的是,張禹杰同學坐公交車送他回家,竟主動坐過幾個站。

      在這里感謝張禹杰同學,感謝張禹杰同學的家長,也感謝以曹老師為代表的師資團隊。

      最后,引用我兒子作文里的一句話“人不是贏在起跑線上,而是贏在轉折點上”。明年這個時間,孩子們將踏上中考的重要轉折點上。希望我們的孩子都能考出好成績,取得學校家庭共贏。

      祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、萬事順意!謝謝大家!

      中學生家長會家長代表發言稿篇5

      各位老師、各位家長:

      大家下午好!

      我是馮元同學的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以后,成績一直在進步,這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水,我要要借此機會向你們表示真誠的感謝。

      下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法,敬請各位批評、指導。

      一、學做人。

      先做人,后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好,即使學習再好,對自己來講也愧為一人,對社會來講也許是一大危害。我對女兒坦言,如果兩者不可兼得,你就先做好人,當然,學習好就更好了。我要求女兒和我一起學著做人。

      1.做人首先要善良。

      教育孩子要善待身邊的每一個人,不論他(她)的長相、家庭、學習成績等有多么的不好,當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的手來幫助他(她),讓他(她)感受到你的關心和愛護。善良的人,會更快樂,會更健康。

      2.學會尊重別人。

      尊敬師長,尊重同學,尊老愛幼。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話,更應該是敬重。平時教育孩子對老人要客氣,不能對老人發脾氣,耍性子,有好吃的先拿給老人吃。在這點上,作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說的,爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的,你就如何對待爸爸媽媽。

      3.有責任心。

      要讓孩子承擔家庭責任,有家庭責任感的孩子,他會明白學習的重要性,他就會真正端正學習態度,這跟我們成年人一樣,沒有家庭責任感的人,他是不會好好工作、好好生活的一樣。

      二、學做學問。

      我是幫著孩子學習做學問。我不是督促,而是提醒。

      1.要勤奮。

      勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習,只有勤奮才能把學習搞好。我沒有給女兒定過具體的目標,我只要求她勤奮就行,至于取得什么成績,那是次要的,不要求她多先進,只要求她不斷在前進。我相信最終結果不會差的。

      2.樹立自信心。

      在學習生活當中,肯定會遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服,我們才會在挫折中堅強起來。學習成功的人有天資過人的,但絕大多數是普通人,相信自己,即使現在還不行,記住這是暫時的。讓孩子明白信心比黃金還重要。

      我想,只要我們家長盡心盡力,家庭教育與學校教育密切配合,我們的子女一定會健康、快樂地成長。

      謝謝唐主任、謝謝大家!

      中學生家長會家長代表發言稿篇6

      各位老師、家長朋友們,親愛的同學們:

      下午好!

      很高興參加今天的家長會。在這里,首先允許我代表學生家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的部領導和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!!感謝你們傾力的付出,感謝你們辛勤的耕耘。也正是因為如此,我們做家長的對孩子的前途充滿無限的信心!我想在中考沖刺階段,作為家長,應該配合學校和老師幫助孩子做好以下幾個方面的工作:

      一是思想上鼓勁加油,幫孩子建立自信。

      好孩子是表揚出來的,作為家長,在考前這一階段,一定要對孩子多鼓勵、多肯定,切忌用尖刻的語言,諷刺挖苦孩子,不用別家孩子的優勢比自家孩子的不足,以免損傷孩子的自尊心,而喪失孩子的自信心。美國心理學家威普·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。通過賞識教育,樹立孩子自信心。(一個人只要有成功的決心和信心,就能保持最佳狀態,把全部精力集中到追求目標上。)只要堅信自己成功人,才會取得成功。在孩子努力拼搏,盡力向成功的頂峰攀援時,一定要多給孩子些鼓勵和支持。

      二是生活上貼心照顧,幫孩子輕松迎考。

      這段時間孩子思想高度緊張,精力高度集中,作為家長一定要盡心盡力做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養,合理的安排作息時間;要督促孩子勞逸結合,保證較充足的睡眠,實現學習與休息的良性循環,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

      三是心理上熱情疏導,幫孩子減輕壓力。

      現在離中考的時間越來越近,孩子要面對眾多的測試、考試、作業,難免會產生急躁、畏難的情緒,也會產生壓力。作為家長要做孩子的心理疏導師,創造平和、活躍家庭氣氛,保證孩子心態好,心理健康,使孩子輕松學習,迎接中考。要經常告知孩子不必創造奇跡,但求無愧于心。只要發揮了自己的正常水平,做到專心每一天、力爭每一秒,竭盡自己最大努力去拼搏就行了。這樣孩子就能情緒飽滿,臨場不亂,應試自如,取得理想的成績。

      春天是播種希望的季節,家長希望自己的孩子考出好成績,老師希望自己的學生金榜題名,希望是動力之源,方法是成功的關鍵。我相信,只要我們以平常的心態對待孩子,以信任的目光鼓勵孩子,以親切的話語溫暖孩子,以積極的姿態配合老師,圍繞共同的目標,齊心協力,孩子們一定會取得理想的成績。

      謝謝大家!

      中學生家長會家長代表發言稿篇7

      各位家長:

      大家好!

      我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。

      下面我把小茹進入中學以來的成長變化,帶給我的收獲或者說是教訓,跟大家分享一下。不當之處,敬請諒解。

      我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區或是不恰當的做法:

      一.簡單粗暴的面對孩子的叛逆期

      每個孩子情況不一樣,我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期,整整一年的時間,叛逆的很厲害。主要表現為:我說什么她都不愿意聽,就是跟我唱反調。有時候,她明明知道我是對的,也故意說不是,看到我生氣她就高興。

      我不知道大家是如何面對這種情況的,我當時是采取了最簡單、原始的方法:自己生氣,然后大聲訓斥她,想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結果:不但不管用,而且愈演愈烈。她爸爸跟我說,她經常在我背后做一些發泄性的動作。我們娘倆成了仇敵,當我訓斥她的時候,她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。

      二.不重視孩子的學習成績

      作為一名教師,我一直不是很主張孩子苦學。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業,除了簽名。這個想法在小學還可以,因為小孩子單純,不會想過多的事,而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單。但是上了中學以后,就完全不是這么回事了。茹的事例證明,我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時,思想早就轉了好幾個彎。

      三.忙成為了不管孩子的借口

      我在歷山街道辦荊山路小學工作,學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經驗,比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙,每天回家吃完飯,我一般都是在書房忙自己的,她在自己的臥室寫作業。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有,是不是需要簽名,然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里,她的作業書寫什么情況,有沒有真正完成,有沒有抄答案等等,這些情況我一概不知。說實話,我跟大多數家長一樣,一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我,也把“忙”當成了最好的借口。這三點,是我認為自己做的最不恰當的。

      接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步:

      一.感謝這個愛管閑事的班主任

      首先,我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語文,但是她管的事很多。我經常聽到茹回家說:老板又找了那些沒寫好歷史作業的同學,老板翻看了他們的英語作業,老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候,我聽到語氣中有驚訝,她不理解老板管這么多干嘛,語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外,語氣中也有明顯的不滿,因為被查的人里面有時也會有她。

      可是慢慢的,我發現有了變化,她還是說老板愛管閑事,但是語氣變了。比如:她說今天老板檢查留劉海的女生了,我沒有被查到,因為我把頭發扎起來了;老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的,我的已經清理干凈了;老板查留長指甲的,我早就剪好了。聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,而且都是一些感覺與成績無關的小事,但是作為同行,我知道這個過程有多費勁。

      如果一個老師輔導孩子學習知識,它很快在檢測中得到回報,孩子考一個高分,家長會很滿意;如果一個老師資助一個學生,給孩子買一本書或買一件衣服,效果也是立竿見影的,大家都能看到她的付出,她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣,那么她就需要做好長期努力的準備,而且要做好不一定得到回報,甚至被誤解的準備。管閑事,真的需要一種境界。說白了,很多時候,這是一件費力不討好的事情。你管多了,孩子不滿意;跟家長匯報多了,家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習慣最大的問題就是容易反復。有時候,費了好大的功夫有點起色了,一不留神,她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的,不厭其煩的去滲透。

      我不知道咱們班別的孩子什么情況,是不是也有茹這種現象。是不是也讓宋老師操了不少心,反正,我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝!

      二.多反思、改正自己的行為

      通過自己教育孩子的過程中出現的這些問題,我更堅信了一句話:孩子所有的問題都是家長的問題。

      我通過與宋老師交流,拿宋老師對孩子的態度與自己比較,也通過不斷的學習,我開始反思自己的做法。我問自己:

      1.孩子考試成績下滑嚴重時,我為什么會生氣?我只是因為她沒有用心生氣,還是因為自己沒面子生氣?

      2.她為什么會出現這些小問題?每一次她不知道如何做的時候,我有沒有心平氣和的教會她怎么做?

      3.當我拿她跟班里的其他孩子比較時,我只一個勁的說人家宋作奧運很優秀、劉增輝很優秀、周子欽很優秀,我有沒有跟這些孩子的父母比一比,我付出了什么?

      面對這些問題,我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上,我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關系最僵的時候,今年春天一開學我去北京學習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話,進行引導教育,我回來后發現孩子的態度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智,開始注意自己的言談舉止。

      現在,小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活。不但學習態度很端正,還經常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發展,我也相信通過努力,自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后,再次感謝宋老師的辛苦付出!

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